O JornalDentistry em 2022-10-10
Pesquisa de Universidades australianas e do Reino Unido não encontrou nenhuma ligação entre a fluoreção comunitária da água e os efeitos adversos no desenvolvimento cerebral das crianças.
O professor Loc Do da UQ's School of Dentistry disse que o estudo analisou a diferença entre o desenvolvimento cerebral e a função das crianças que tinham sido expostas a água fluoridada na primeira infância com aqueles que não estavam.
"Encontrámos desenvolvimento emocional e comportamental, e funções como a memória e o autocontrolo, eram pelo menos equivalentes às que não tinham exposição à água fluorada", disse o professor Do.
"Por outras palavras, não houve diferença no desenvolvimento e função infantil relacionadas com a água fluorada.
"Esta descoberta mostra que consumir água com flúor a níveis usados para o fornecimento público na Austrália é seguro e apoia programas de fluoreção contínuos e em expansão."
Atualmente, cerca de 90% da população australiana tem acesso a água fluorada, embora em Queensland seja de 71%. Muitas áreas regionais de Queensland e comunidades insulares aborígenes não estão cobertas por um programa de fluoreção.
"Um pequeno grupo de pessoas, às vezes afirma que a fluoreção da água pode ter efeitos adversos no neurodesenvolvimento, especialmente em crianças jovens, disse o professor Do.
"Esta preocupação pode ter impacto no apoio à comunidade e à saúde pública para a prática, mas a nossa investigação garante que é segura e apoia a sua expansão para mais comunidades.
"Esta é uma mensagem importante porque o fluoreto é extremamente eficaz na prevenção da decadência dentária e a sua utilização na água e na pasta dentífrica é creditada com melhorias significativas na saúde dentária infantil na Austrália."
A cárie dentária (também é a doença crónica mais comum na infância em todo o mundo, causando dor e infeção e pode levar à extração de dentes.
O estudo da UQ acompanhou os participantes do estudo nacional de saúde oral infantil da Austrália 2012-2014, quando tinham entre 12 e 17 anos. Mediu o seu desenvolvimento emocional e comportamental usando um Questionário de Forças e Dificuldades e função cerebral executiva usando o Inventário de Classificação de Comportamento da Função Executiva - ambos os instrumentos amplamente utilizados em inquéritos de saúde da população.
O estudo é uma colaboração entre a Universidade de Queensland, a Universidade de Adelaide e a Universidade da Austrália Ocidental, na Austrália, juntamente com a Universidade de Bristol, no Reino Unido.
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